Министерството на образованието и науката (МОН) предлага промени в Наредба №10, с които да се засили контролът върху еднодневните ученически екскурзии, съобщиха от пресцентъра на ведомството.
Училищата и детските градини ще бъдат задължени да уведомяват предварително Регионалните управления на образованието, Изпълнителна агенция „Автомобилна администрация“ и сектор „Пътна полиция“ към Министерството на вътрешните работи (МВР) при организиране на еднодневни ученически екскурзии с цел гарантиране сигурността на живота и здравето на децата и учениците, отбелязват от МОН.
Директорите на училищата или детските градини ще трябва да уведомяват институциите не по-късно от 24 часа преди началото на пътуването, като предоставят подробна информация за маршрута, началната и крайната точка, времето на тръгване и връщане, продължителността на престоя, както и данни за превозвача и договора при използване на случайни автобусни превози. При превоз за собствена сметка се изисква и заповед на директора на образователната институция.
От МОН посочват, че досега е липсвало изрично нормативно изискване за уведомяване на контролните органи при еднодневни екскурзии, които се организират по решение на директорите. Това е създавало предпоставки за повишен риск и административна несъвместимост между различните видове превози. С предложените промени се цели по-ефективен контрол от страна на компетентните институции, казват от образователното ведомство.
Промените също така уточняват, че за да се нарича „ваканция“ определен период в графика за учебното време, той следва да включва два или повече дни за отдих. Дните между сроковете или около 1 ноември ще се обявяват като неучебни, а не като ваканция, обясниха от министерството.
Краят на първия учебен срок ще съвпада с последния работен ден от съответната седмица. През учебната година се предвиждат коледна, пролетна и лятна ваканция, като министърът може да въведе есенна и/или междусрочна ваканция с отделна заповед.
От МОН предлагат и промени, които включват възможност за анулиране на зрелостни работи с идентични текстове като претенция срещу преписването, когато задачите изискват създаване на самостоятелен отговор. Целта е са се ограничи преписването и да се гарантира равнопоставеност при оценяването на държавните зрелостни изпити чрез ограничаване на възможността ученици да получават оценка въз основа на копирани или механично възпроизведени текстове, като се защитава усилието на онези, които полагат реален труд, допълват от МОН.
