Заместник министър-председателят и министър на иновациите и растежа в оставка Томислав Дончев очерта основните предизвикателства, които бързото развитие на новите технологии поставя пред съвременното общество. Темата беше във фокуса на дискусията „Иновациите в образованието за умения на бъдещето“, организирана от сдружението „Граждани за европейско развитие на България“ с подкрепата на Фондация „Конрад Аденауер“.
Форумът се проведе в Регионалния център за съвременно изкуство „Топлоцентрала“ и събра представители на политиката, образованието и социологията. Сред участниците бяха народният представител Йорданка Фандъкова, министърът на образованието и науката в оставка Красимир Вълчев, социологът Евелина Славкова, както и директорът на Втора английска гимназия „Томас Джеферсън“ в София Веселина Иванова. В разговора се включи и Норберт Бекман-Диеркес, директор на Фондация „Конрад Аденауер“ в България.
В изказването си Томислав Дончев постави акцент върху етичните дилеми, които съпътстват технологичния напредък, като даде пример с развитието на медицината. По думите му в близко бъдеще ще е възможно значително удължаване на човешкия живот, но обществените здравни системи трудно ще поемат цената на подобни технологии. Това, според него, крие риск от задълбочаване на неравенствата и разделение между хората, които могат да си позволят достъп до иновации, и останалата част от обществото.
По темата за образованието Дончев подчерта, че училищата с доказани добри практики трябва да получат повече свобода и автономност, за да развиват креативното мислене у учениците. Според него системата трябва да насърчава нестандартните идеи и смелото мислене още от най-ранна възраст.
Той даде и образен пример за детската логика и въображение, като разказа, че ако попитаме децата как човек може да стигне до космоса без скъпи ракети, някое от тях със сигурност ще предложи асансьор. По думите му подобна идея не е далеч от реалността, тъй като съществуват проекти за свързване на Земята с космическа станция чрез въже от нанотръби. Понякога именно децата се оказват по-близо до иновативните решения, отколкото възрастните, обобщи Томислав Дончев.
