Министърът на образованието Красимир Вълчев отрече пред БНТ спекулациите, че Брюксел е предупредил страната ни, че може да спре процедурата за приемането на еврото у нас.
„Всяко общество е разделено. За еврото имаме, защото всяка една промяна води до отрицателни реакции. Ние сме направили нашия цивилизационен избор – част сме от ЕС, имаме широка подкрепа за това, че сме част от ЕС. Ще ви припомня, че при влизането в ЕС покупателната способност беше около 30% от средноевропейската, а сега е 64%. Макар и бавно, подобряваме икономическото си състояние, ставаме все по-пълноправен член на ЕС“, посочи Вълчев.
Министърът коментира и актуалната тема за въвеждането на новия предмет „Религия и добродетели“. В тази връзка изтъкна, че винаги ще имаме нужда да живеем в по-хармонично общество.
„Мисля, че всички искат да живеем в едно по-проспериращо и хармонично общество. Децата ни да живеят в едно по-проспериращо и хармонично общество. Затова разчитаме на образованието и учителите. По-проспериращо общество ще имаме, ако имаме по-добра икономика и хора, които са по-добре подготвени… По-хармонично общество ще имаме, ако направим децата по-добри хора, ако има повече хармонични и обществени отношения. Това е причината ние да предлагаме този предмет“, заяви просветният министър. Той подчерта и че има нужда от подсилване на възпитателната функция на образователната система.
Образователният министър отново повтори, че това не е предмет за задължително изучаване на религия, а час, който ще бъде по възпитание и добродетели.
„Основната причина не е да се учи религия, основната причина е да усилим възпитателната функция или по-точно възпитанието в добро. Това ще бъде час по възпитание в добро. Няма да се учи задължително религия – вече няколко пъти го казахме и съм длъжен да го повторя пак. Имаме нужна от засилване на възпитателната функция в образователната система. Смея да твърдя, че това е едно от най-важните неща, които можем да направим. С този предмет ние ще поставим фокус, с промяната в учебните програми ще им дадем увереност как да го правят. Факт е, че българските учители много често се притесняват да говорят за ценности, защото ние не сме дефинирали този набор от ценности, които ние искаме те да възпитат в децата“, заяви Красимир Вълчев.
